15 мая на базе ЮУрГГПУ в формате онлайн пройдет II межрегиональный научно-методический семинар по вопросам и проблемам художественно-педагогического образования «Состояние и перспективы развития дизайн-образования».
В работе семинара примут участие преподаватели среднего профессионального и высшего образования, учителя школ и руководители творческих коллективов дополнительного образования – учреждений Москвы, Челябинска, Магнитогорска, Оренбурга, а также студенты колледжей и вузов. Актуальность тематики научно-методического семинара обусловлена открытием в челябинском Южно-Уральском гуманитарно-педагогическом университете аккредитованной специальности по направлению «Дизайн», профиль 53.03.01 «Графический дизайн». В программе примет участие представитель Московской государственной художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова – кандидат искусствоведения А.В. Сазиков с актуальной для области графического дизайна темой «Традиции советского агитационно-массового искусства в наши дни». С актуальными вопросами дизайн-образования поделятся опытные специалисты-практики и педагоги Н. М. Шабалина, О. М. Шенцова, Д. Г. Черных, Л. М. Либерман, П. В. Коростина, А. А. Богатырев, Е. В. Львова, А. В. Подмарева, Н. Г. Пахомова, Н. Е. Ашихмина.
В работе семинара в формате on-line примут участие не только преподаватели, но и студенты художественного профиля. Организация подобных мероприятий расширяет контакты, укрепляет связи между различными организациями, что в общем итоге окажет влияние на качественный уровень подготовки специалиста в области дизайна.
Профессионально-педагогический институт университета продолжает планомерную и целенаправленную работу по развитию дизайн-образовательных программ, предлагает инициативные дизайн-программы, нацеленные как на решение конкретных образовательных задач, так и на прогнозирование потенциальных путей развития сферы графической проектной деятельности.
По завершению II межрегионального научно-методического семинара участникам будут вручены сертификаты.
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
