27 января Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет в рамках «Усовских педагогических чтений» провёл практико-ориентированный семинар «Организация взаимодействия специалистов службы сопровождения при социализации и профессиональном самоопределении детей с ОВЗ и детей-инвалидов».
В организации мероприятия приняли участие комитет по делам образования города Челябинска, городское методическое объединение специалистов специального и инклюзивного образования, факультет инклюзивного и коррекционного образования ЮУрГГПУ, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи города Челябинска, а также представители челябинских образовательных организаций − педагоги-психологи, логопеды, дефектологи. Онлайн-участие в семинаре приняли 50 человек, среди которых были студенты и магистранты ЮУрГГПУ.
На открытии программы с докладом выступила заведующая кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик ЮУрГГПУ Лилия Дружинина. Она раскрыла основные вопросы профессиональный подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья. Кандидат педагогических наук Елена Резникова рассказала о сопровождении обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивной школы. А доцент кафедры СППиПМ Анна Лысова провела большое эмпирическое исследование «Послешкольное профессиональное образование» на примере детей с нарушениями зрения. Это исследование помогло понять, сколько ребят самоопределяются в профессии, а также какая нужна им подготовка после того, как они устраиваются на работу.
В практической части лекции с докладами выступили специалисты челябинской школы №127. Педагог-психолог Ольга Костюченкова рассказывала о диагностике профессионально обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья. А социальный педагог Анастасия Максютова поделилась способами взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами по профессиональной ориентации выпускников с ОВЗ с целью их дальнейшего самоопределения и успешной социализации.
«Нашей задачей было научить сотрудников инклюзивных школ профессионально работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья, способствуя их развитию, социализации и выбору профессии. Обмен опытом и знаниями в этом вопросе оказался плодотворным – мы получили много положительных откликов. Будем дальше двигаться в этом направлении, так как тема семинара актуальна и востребована», − считает Лилия Дружинина.
Кафедра СППиПМ ЮУрГГПУ,
фото участников мероприятия
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
