17 мая на базе ЮУрГГПУ в очном и дистанционном форматах прошел VI Международный научно-методологический семинар по вопросам и проблемам художественного и художественно-педагогического образования «Состояние и перспективы развития дизайн-образования».
В работе семинара приняли участие преподаватели высшего и среднего профессионального образования, руководители творческих коллективов дополнительного образования – учреждений Москвы, Челябинска, Магнитогорска, а также студенты вузов. В работу включились представители Стамбульского университета, специалисты Республики Казахстан.
Вступительное слово прозвучало от директора профессионально-педагогического института ЮУрГГПУ Альфиры Сибиркиной. Она пожелала всем плодотворной работы на семинаре.
В фокусе обсуждения собравшихся за круглым столом специалистов стали вопросы специфики постцифрового развития общества и возможности применения методов искусственного интеллекта в образовании.
«Профессиональные педагогические технологии нашего времени призваны балансировать между традиционными и инновационными форматами обучения с использованием новейших цифровых технологий», – подчеркнула в выступлении модератор семинара, профессор кафедры подготовки педагогов профессионального образования и предметных методик, доктор искусствоведения Наталья Шабалина.
Своими размышлениями о роли культурных ассимиляторов в поликультурном взаимодействии педагога и современной семьи поделились преподаватели кафедры, профессор, доктор филологических наук Михаил Кожевников и доцент Ирина Лапчинская.
С опытом проектного обучения с применением нейросетей поделились доцент и член Союза дизайнеров Виктор Тросиненко и выпускники профиля «Графический дизайн» Ксения Носова и Дарья Погорелова, уже начавшие свой путь в профессии педагога в Южно-Уральском государственном колледже, где реализуется пилотный проект программы «Креативные индустрии».
Внимание и профессиональный интерес вызвал презентационный материал научного сотрудника и преподавателя Стамбульского университета Ülker Tatlıdil «Друг или враг? Внедрение искусственного интеллекта, генерирующего изображения в дизайне моды». В качестве слушателей семинара в очном и онлайн-формате стали студенты вуза по направлениям «декоративно-прикладное искусство и дизайн», «графический дизайн», «менеджмент».
Работа научного семинара показала актуальность насущной темы освоения студентами новых передовых технологий современного мира, а также необходимость выработки критериев оценки сгенерированных визуальных образов ВКР дизайнеров и подготовки документов, на которые можно было бы опираться педагогическому сообществу.
Организация подобных мероприятий расширяет контакты, укрепляет связи между различными учреждениями, преподавателями и студентами, что в общем итоге окажет влияние на качественный уровень подготовки специалистов в области дизайна. Профессионально-педагогический институт университета продолжает вести целенаправленную работу по развитию дизайн-образовательных программ педагогическом университете.
Профессионально-педагогический институт, фото участников материала
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
