Студенты факультета подготовки учителей начальных классов Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета заняли третье место на Всероссийской методической олимпиаде «Цифровой учитель – тренд новой образовательной сферы».
Мероприятие проходило в дистанционном формате на базе Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского. Олимпиада проводилась в виде конкурса в творческом применении знаний и умений по предметным дисциплинам «Математика» и «Окружающий мир», а также курсов «Методика обучения математике в начальной школе» и «Методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир в начальной школе"».
В состязаниях принимали участие 12 команд из Ярославля, Рязани, Вятки, Архангельска, Костромы, Перми, Челябинска, Белгорода, Рыбинска. ЮУрГГПУ представляла команда четверокурсников факультета подготовки учителей начальных классов «Первые учителя» в составе Натальи Головченко (капитан команды), Анны Недякиной, Веры Базаркиной и Павла Грасса. Наставником ребят стала доцент кафедры математики, естествознания и методики обучения математике и естествознанию, кандидат педагогических наук Лариса Махмутова.
Олимпиада включала в себя три тура: презентационный, творческий, практический. На первом этапе – «Визитка команды» – оценивались умения всесторонне и качественно представить в видеоролике свое учебное заведение и команду, а также отразить идею самой олимпиады. Во втором туре – «Творческий «e-Learning в начальной школе» – нужно было создать обучающий видеоролик по математике для младших школьников, связанный с одним из методов решения текстовых задач – практическим, геометрическим или логическим.
«Видеоролики нашей команды были выполнены качественно и соответствовали возрасту обучающихся начальной школы, – рассказала наставник студентов Лариса Махмутова. – Наибольшую трудность вызвала работа по составлению методического обоснования видеороликов, но мы справились и представили на суд жюри достойные продукты, которыми можно пользоваться на практике. Я приняла участие в работе олимпиады не только в качестве наставника, но и эксперта (оценивать свою команду наставнику было нельзя), поэтому могу сказать, что мы действительно были одними из лучших».
Третий (практический) тур – «Занимательный эксперимент» – подразумевал съемку для младших школьников видеоопытов с водой. Материалы второго и третьего этапов включали, помимо роликов и сценария, еще и разработку методического обоснования, содержащего комплекс заданий для оценки достижения предметных результатов.
«Мы приняли участие в олимпиаде, потому что стало интересно попробовать свои силы в таком необычном формате, захотелось получить опыт создания видеороликов для младших школьников», – поделилась впечатлениями капитан команды Наталья Головченко.
Кроме того, команда ЮУрГГПУ отметила разнообразие заданий и подчеркнула, что олимпиада стала хорошей проверкой на прочность и расширила кругозор в сфере цифрового образования. В третьем туре команда «Первые учителя» стала третьей, а по итогам всех туров заняла третье место, уступив команде Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета и Костромского государственного университета.
Отметим, что помощь в подготовке к олимпиаде команде также оказали руководитель видеонаправления студенческого совета ЮУрГГПУ Кирилл Елизаров и доцент кафедры математики, естествознания и методики обучения математике и естествознанию Наталья Титаренко.
Факультет подготовки учителей начальных классов, фото участников мероприятия.
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
