Студенты есттеха ЮУрГГПУ прошли учебную практику

Студенты естественно-технологического факультета ЮУрГГПУ прошли учебную практику по кафедре географии и МОГ, во время которой решали прикладные и практико-ориентированные задачи на местности.

Так, например, будущие экологи, проводили метеорологические наблюдения и мониторинг атмосферных процессов и явлений (температура, влажность воздуха, атмосферное давление, скорость и направление ветра, облачность и т.д.) на территории города Миньяр Челябинской области.  При изучении качественного состава природных вод определяли органолептические свойства воды, температуру и прозрачность водных масс; изучали историю развития и морфометрию озерных котловин. Природные условия, в которых реализованы практики, были весьма разнообразны (западные и восточные склоны Уральского горного хребта, речные (реки Миньяр, Сим, Миасс) и озерные экосистемы Тургояк, Чебаркуль, Серебры, Уфимское, территории национальных парков (Таганай) и памятников природы (Чебаркульский бор).

Также практика охватывала изучение техногенных и промышленных объектов Челябинской области (Карабаш), краеведческих музеев (Челябинск, Миасс). Учебные задания включали большую долю самостоятельной работы и требовали от студентов решения проблемных и ситуативных задач через поиск причинно-следственных связей, отработку навыков самостоятельного поиска информации, действий в новых ситуациях. В полевых учебных условиях работа студентов сопровождалась контактной работой преподавательского состава кафедры.

Студенты-географы 1 курса обучались навыкам геологического профилирования, нивелирования территории, создания планов, абрисов, картографических продуктов, решения сложных геометрических задач по картам. Студенты 2 и 3 курсов разрабатывали программу изучения природно-территориальных комплексов и их компонентов, строили ландшафтные схемы, разрабатывали к легенды картам и собирали образцы горных пород.

Студенты-географы 4 курса на комплексной практике по физической и экономической географии закрепляли знания и умения ведения полевых, стационарных и маршрутных исследований и наблюдений на территории Краснодарского края, совершенствовали навыки сбора и обработки первичных материалов, а также расширяли кругозор будущего учителя географии в области анализа социально-экономических явлений, отраслей промышленности и сельского хозяйства перспективных регионов нашей страны, особенности трудовых ресурсов и миграции населения.

Отметим, что учебная практика способствует повышению географической культуры будущего специалиста-географа, позволяет наработать опыт для ведения в дальнейшем профессиональной деятельности.

Кафедра географии и МОГ,

фото участников учебной практики