В Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете прошёл заключительный этап XV университетского конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют – 2021». Финалисты − 9 бакалавров и 4 магистранта – представили на суд экспертов свои выступления на тему: «Я ценный работник: 10 аргументов ЗА».
Открыл мероприятие первый проректор ЮУрГГПУ Алексей Богачев.
«Коллеги, вы прошли большое количество испытаний, сделали всё, что могли. Мы, как организаторы, тоже сделали так, чтобы всем было максимально прозрачно и понятно, как всё будет происходить и оцениваться. Сегодня должен победить сильнейший. Я желаю всем если не победы, то славного участия. И пусть сегодня у нас будет не просто итоговое мероприятие, а настоящий праздник, радость, счастье, справедливость. И пусть победа придёт к тому, кто так долго этого ждал», − сказал Алексей Николаевич.
Выступления конкурсантов были разнообразны. Так, студентка факультета математики, физики, информатики Елизавета Засыпкина представила своё педагогическое кредо в виде Вселенной, где вокруг Солнца, которое символизирует любовь к профессии и детям, вращаются планеты – Саморазвитие, Коммуникабельность, Сотрудничество, Профессионализм.
Студент естественно-технологического факультета Никита Закрева видит своё профессиональное становление как отлаженный механизм.
«Чтобы он эффективно работал, ему нужна энергия, двигатель и инструменты, − пояснил будущий учитель технологии Никита Алексеевич. – Энергия для меня – это дети, двигатель – это те интересные задачи, которые ставят перед учителем его ученики, а инструменты – это методики и наработанный опыт, которые позволяет любому профессионалу совершенствоваться».
Студентка факультета дошкольного образования Екатерина Степанова начала свой доклад с приветствия на китайском языке. Екатерина очень любит Восток и культуру Поднебесной, поэтому учит китайский язык и мечтает поучиться в магистратуре в одном из китайских университетов, с которыми сотрудничает ЮУрГГПУ. В своей педагогической деятельности Екатерина руководствуется китайской мудростью о единстве любви и требовательности, терпения и справедливости, а также принципами четырёх К – креативности, критичности мышления, коммуникабельности и кооперации.
Студентка исторического факультета Мария Белокрылова представила свою жизнь в виде кинофильма, который показывает нам путь девушки к своей мечте. Она рассказала, как превратила свою мечту в цель, а цель – в осознанные шаги. Именно это и позволило Марии не просто дойти до финала конкурса, но и победить на этом этапе.
Среди магистрантов тоже были яркие защиты. Так, Кристина Кабанова, магистрантка профессионально-педагогического института рассказала, какие смыслы вкладывает в понятие «педагогика»: «П – это пунктуальность, Е – естественность, Д – доверие, А – активный образ жизни, Г – гуманность, О – отзывчивость, Г – грамотность, И – интеллект, К – креативность, А – артистизм», − пояснила она членам экспертной комиссии.
Ещё одна магистрантка естественно-технологического факультета Юлия Цвеликова на примере химических реакций продемонстрировала, как благоприятные условия для творческого мышления и самореализации могут ускорять развитие ребёнка и как скудные условия, наоборот, могут загасить любую инициативу и интерес.
Кроме выступлений конкурсантов слово предоставлялось и членам экспертной комиссии. Победитель «Педагогического дебюта – 2013», муниципального конкурса 2014 года, лауреат премии Законодательного собрания Челябинской области в сфере молодёжной политики, победитель Всероссийского конкурса учителей-словесников 2019 года Сергей Воронин, который сегодня является заместителем директора гимназии №80, отметил, что подобные соревнования наглядно показывают, как меняются в лучшую сторону будущие учителя.
Начальник отдела обеспечения развития воспитательных систем и дополнительного образования Ирина Качуро выразила надежду на то, что талантливые молодые педагоги внесут в систему образования Челябинска и области живую струю, возможно, даже предложат некоторые изменения, чтобы сделать её более эффективной. «Мы готовы встретиться с молодыми учителями и выслушать их идеи, потому что любая система должна развиваться, − заключила Ирина Леонидовна. – Предлагаю создать такую практику – встречи победителей конкурсов профессионального мастерства с главой регионального министерства образования».
По итогам финального этапа среди бакалавров 3 место заняла Екатерина Степанова, вторым стал Никита Закрева, а первой – Мария Белокрылова. Среди магистрантов места распределились следующим образом: 3 место у Кристины Кабановой, второе – у Ольги Беспоместных, а первой стала Юлия Цвеликова.
После награждений победителей последнего этапа счётная комиссия подвела общий итог. Среди конкурсантов-бакалавров на третье место вышел Никита Закрева, на второе поднялась Елизавета Засыпкина, а первой стала Мария Белокрылова.
У магистрантов 3 место заняла Кристина Кабанова, второй стала Ольга Беспоместных, а 1 место завоевала Юлия Цвеликова.
Также экспертной комиссией в дополнительной номинации «Признание работодателя» отмечена Екатерина Степанова.
Управление по связям с общественностью, фото Людмилы Бородулиной
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
