Управление по международной деятельности совместно с иностранными студентами подготовительного отделения педагогического университета организовало и для студентов и преподавателей вуза необычную ярмарку «Кухни мира».

Обучающиеся представили национальные блюда из своей страны. Все желающие могли попробовать угощения из Китая, Египта, Туркмении, Алжира, Ливии и Судана. А после вкусного перекуса – написать отзывы тем, кто готовил.

«Очень понравился туркменский плов. После занятий и тренировок – самое то!» – похвалили автора блюда студенты высшей школы физической культуры и спорта.

А студентка факультета инклюзивного и коррекционного образования Анастасия осталась в восторге от китайских фаршированных баклажанов и пирожков.

Студентки факультета подготовки учителей начальных классов Софья и Ольга отведали национальные угощения студентов из Алжира и Ливии. Им так понравилось, что они захотели узнать рецепт, чтобы удивить родных новым вкусом. Декан их факультета Елена Фролова рассказала, что ей удалось попробовать все блюда и выбрать самое вкусное она не в силах.

Оценил кулинарные способности студентов подготовительного отделения и первый проректор ЮУрГГПУ Алексей Богачев.

Кроме того, участники ярмарки провели небольшую викторину. Они написали о своей стране несколько интересных фактов и перемешали их в одной корзине. Гости ярмарки должны были вытянуть карточку и догадаться, о какой стране речь.

Мероприятие понравилось всем, и студентам подготовительного отделения в том числе. Студентка из Китая Ли Шань поделилась впечатлениями: «Так приятно было, что студенты очень быстро разобрали блюда. Все подходили, благодарили, просили рецепт. Это очень вдохновляет».

«Подобные мероприятия, направленные на сближение иностранных и российских студентов, помогают обеим сторонам прикоснуться к новой культуре, познакомиться с национальными традициями других народностей», – прокомментировал ярмарку начальник управления по международной деятельности Ирина Пономарёва.

Управление по связям с общественностью, фото Татьяны Кабаковой

На этой неделе ЮУрГГПУ встречает руководителей частного университета имени Ахмеда Баба, расположенного в столице Мали Бамако, – президента Усмана Драме и ректора Сулеймана Диалло.

Малийские коллеги приехали в наш вуз с ответным визитом. Напомним, в 2023 году на базе университета имени Ахмеда Баба начал работать центр открытого образования ЮУрГГПУ. Тогда с просветительской миссией к африканским студентам ездили преподаватели Владимир Нетёсов и Наталья Отводенко. Они рассказывали молодёжи Мали о России, российской культуре, истории и традициях, учили их азам русского языка.

Знакомство с ЮУрГГПУ Усман Драме и Сулейман Диалло начали со встречи с исполняющим обязанности ректора Александром Кузнецовым. Александр Игоревич рассказал гостям о Южном Урале и его столице – Челябинске. Провел экскурсию по главному корпусу университета: малийские коллеги посетили актовый зал, библиотеку, технопарк универсальных педагогических компетенций, астрокомплекс. Отдельной страницей визита стала поездка на естественно-технологический факультет и экскурсия, проведенная деканом Серафимой Левиной.

«Мы были впечатлены высоким уровнем организации образования на естественно-технологическом факультете. Речь идёт обо всех ступенях образовательного процесса. Мы видели всё своими глазами и были приятно удивлены высоким уровнем квалификации педагогического состава, – признался в интервью Усман Драме. – Мы уверены, что, когда мы отправим наших студентов учиться сюда, они получат прекраснейшее образование».

Также в первый день визита исполняющий обязанности ректора ЮУрГГПУ Александр Кузнецов и малийские коллеги провели встречи с первым вице-президентом Южно-Уральской торгово-промышленной палаты Игорем Аристовым и министром образования и науки Челябинской области Виталием Литке. Завершили программу дня посещением Государственного исторического музея Южного Урала.

23 апреля Александр Кузнецов отправился с малийскими коллегами с визитами в образовательные организации региона. Они посетили Южно-Уральский государственный технический колледж, Челябинский механико-технологический техникум, Международный институт дизайна и сервиса, Южно-Уральский агропромышленный колледж (село Аргаяш).

Сегодня – последний день пребывания в Челябинске делегации из Мали. В планах – знакомство с крупнейшими вузами Челябинской области – ЮУрГУ и ЧелГУ, а также посещение школы №67 и частных детских садов.

 Управление по международной деятельности,

фото Елены Капитоновой и Ирины Пономарёвой

13 апреля на территории Республики Казахстан состоялось выездное вручение дипломов выпускникам профессионально-педагогического института ЮУрГГПУ. 

В мероприятии приняли участие исполняющая обязанности директора ППИ Альфира Сибиркина и руководители магистерских программ – профессор, доктор педагогических наук Алексей Савченков, профессор, доктор филологических наук Михаил Кожевников и доцент, кандидат педагогических наук Ирина Лапчинская. 

Вручение проходило во Дворце развития и творчества детей и юношества в городе Рудный, директором которого является выпускница ППИ Ирина Баканова. На вручении присутствовали директора школ и лицеев г. Рудного и г. Костаная, являющиеся партнерами профессионально-педагогического института.

В честь выпускников был организован праздничный концерт с участием звезд казахстанской эстрады и творческих коллективов Дворца. В торжественной обстановке дипломы ЮУрГГПУ получили 175 выпускников магистерских программ «Профессиональное обучение (по отраслям)», «Менеджмент», «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование» и «Психолого-педагогическое образование», из них 54 диплома – с отличием.

Управление по связям с общественностью, фото участников мероприятия

В Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете завершилась VII Международная конференция «Наука и вузы – химическому образованию: проблемы и пути их решения».

Ученые и педагоги собрались, чтобы поговорить не только о проблемах взаимодействия школы и вузов в области изучения химии, но и о путях их решения.

Открыл конференцию исполняющий обязанности ректора ЮУрГГПУ Александр Кузнецов: «Мы собрались обсудить важную тему – не только для системы образования, но и для страны в целом, потому что подготовка учителей химии сегодня – проблемный вопрос, к решению которого нужно привлекать представителей бизнеса, промышленности, научного сообщества. Подобные конференции позволяют привлечь внимание широкой общественности к этой теме и их информационный след позволит нащупать пути решения этого вопроса».

С приветственным словом обратился к гостям конференции и министр образования Челябинской области Виталий Литке: «Подготовка специалистов естественнонаучного цикла, в том числе химиков, – это стратегическая задача, и решить ее в одночасье не получится, но мы будет маленькими шагами планомерно идти вперёд».

Доктор химических наук, профессор, член-корреспондент РАН, замдекана факультета наук о материалах МГУ им. М.В. Ломоносова по иннова­ционной работе, завкафедрой наноматериалов Евгений Гудилин в своем докладе поднял вопросы междисциплинарного взаимодействия наук.

Примером стала успешная работа междисциплинарных групп на факультете химии МГУ, из которой выросли научные школы, лаборатории, предлагающие разработки, которые могут быть реализованы в экономике. Различные олимпиады-конструкторы, которые направлены не на проверку знаний, а на поиск талантливых детей.

О важности развития творческого научного мышления говорил и доктор педагогических наук, профессор кафедры естест­венно-научного образования и коммуникативных технологий Института биологии и химии МПГУ, член-корреспондент РАО Павел Оржековский. Он предлагал уходить от принципа ретрансляции знаний от учителя к детям, наращивания интеллектуального багажа к принципу продуктивной модели познания, где главным становятся не интеллектуальные, а личностные способности ученика.

Кандидат педагогических наук, главный редактор журнала «Химия в школе», председатель Ассоциации учителей и преподавателей химии Людмила Левина подчеркнула, что качественную подготовку абитуриентов нужно начинать с качественной подготовки учителей.

«Сегодня среди преподавателей педагогических вузов бытует однозначное мнение: нельзя набирать на естественнонаучные специальности абитуриентов без ЕГЭ по профильным предметам – физике, химии, биологии. Иначе страдает качество подготовки педагогов, которые на первом курсе фактически проходят ликбез по тому предмету, на который пришли учиться», – рассказала Людмила Семёновна.

Один из вариантов повышения интереса школьников к предметам естественнонаучного цикла, в частности, к химии, предложил кандидат биологических наук, учитель биологии высшей категории, член комиссии по экологии при Президенте, директор православной гимназии Святителя Василия Великого, победитель конкурса «Учитель года Москвы – 2017» Иван Смирнов. По его словам, научно-популярный туризм – это хороший способ заинтересовать школьников и молодежь наукой в принципе.

«Сегодня в 16 регионах России работает 56 маршрутов научно-популярного туризма, в том числе и на платформе «Больше чем путешествие». В рамках таких мероприятий, например, проводится международная исследовательская школа, которая проходит в разных регионах по разным тематикам».

Еще один пример – научное волонтерство. Это Концепция проведения исследований, когда ученые привлекают к сбору данных для научных исследований людей, далеких от науки. Таким образом, школьники могут чувствовать себя причастными к большой науке, вовлекаться в научную деятельность.

О значимости поддержки талантливых учителей говорил и кандидат химических наук, замдекана химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова по дополнительному и дистанционному образованию Владимир Миняйлов.

«Два раза в год у нас проходит вебинар для учителей химии по подготовке к ОГЭ и ЕГ. Это площадка, где встречаются непосредственно разработчики контрольно-измерительных материалов ЕГЭ с учителями, и у последние есть уникальная возможность получить ответы на разные вопросы, что называется, из первых уст, – поделился Владимир Викторович. 

Работа конференции продолжилась 18 апреля в секционном формате. Там ученые и учителя обсудят вопросы преемственности школьного и высшего химического образования, возможности использования нейросетей в процессе обучения химии, поделятся успешным опытом работы губернаторских инженерных классов и химической VR-лаборатории и многие другие.

Управление по связям с общественностью, фото Елены Капитоновой